lunes, 23 de junio de 2008

México Bárbaro

México bárbaro es una investigación de carácter periodístico realizada por el Norteamericano John Kenneth Turner en la que relata la vida de millares de mexicanos en los haciendas principalmente las de la costa del este, en una calidad mas parecida a la esclavitud que a la laboral.

A lo largo de los primeros seis capítulos narra con un detalle perturbador la forma en la que se lleva a cabo la esclavitud del pueblo mexicano desde la forma en que son enganchados por medio de falsas promesas que juegan con la necesidad de un pueblo hambriento en todos los aspectos, hasta las miles de atrocidades en las que desempeñan su jornal de sol a sol en donde dejan de ser personas para convertirse en objetos sin valor.

En los restantes 13 capítulos demuestra como llega a ser posible tan viles aspectos inhumanos señalando la problemática de estos en una persona, el dictador Díaz, como el artífice de una intricada y bien marcada red autoritaria apoyado por un ejercito bien establecido y un reconocimiento internacional a base de concesiones impensables en sus propios países; con esto quiero decir que llego a mantener su imperio en base a una preferencia minoritario con respecto a la agonía de un pueblo.
Kenneth Turner señala con vergüenza que tal imperio tan bien organizado nunca pudo llegar a consolidarse sin el apoyo de Estados Unidos una nación que pretende proclamarse a favor de la libertad y hablar de esta como propia en todos los posibles aspectos pero que mantuvo a miles de mexicanos en calidad de esclavos mediante practicas tan degradantes e inhumanas que son narradas de una forma dolorosa en dicho trabajo de investigación.
En si, lo que quería tratar este trabajo periodístico era mostrar hacia el extranjero la verdadera cara de un México que se jactaba de irse transformando hacia una modernidad que por decirlo de una forma ni cerca se encontraba, otra intención que creo yo dio origen a esta investigación era mostrar la complicidad de Estados Unidos en la esclavitud de un pueblo en forma de reproche a una nación que por entenderla como desarrollada en principios y desarrollo debería de erradicar tales practicas.

Kenneth Turner, John. México Bárbaro. Ediciones Leyenda, México, 2004, 233 págs.
Obed Rosas, FES-Aragón-UNAM

Actividad 5


Del análisis de la revista EXPANSIÓN, encontramos 2 agencias publicitarias, una de ellas es AVAYA la cual es según su pagina de Internet www.avaya.com “es un líder global en sistemas de comunicación, aplicaciones, y servicios.” Esta compañía es de origen extranjero, uno de los objetivos es “darles a los consultores información, herramientas, y soporte para ayudar a sus clientes.” La siguiente agencia publicitaria que encontramos fue &AMPERSAND, la cual es una empresa especializada en el diseño, desarrollo, implementación y operación de soluciones de lealtad, mismas que generan resultados de negocio y altos niveles de retorno de inversión. La mayoría de las empresas que contratan estos servicios, son de bienes superfluos.

Por otra parte Televisa tiene su propia agencia publicitaria que es la Televisa Consumer Products se especializa en comercializar las licencias y marcas de la empresa. Por parte de las coproducciones cinematográficas, Televisa es la distribuidora en los principales títulos de Holywood y contribuye a la producción de películas en México. Por parte de la música es la que busca nuevos espacios para la creación de talentos en México.
TVAzteca está dirigido por el Grupo Salinas. En la música las principales disqueras son extranjeras tales como EMI music y SONY music. Por parte de las coproducciones de México, Estados Unidos y España hay un acuerdo en el cual se estipulan las condiciones de cada una de las partes y los acuerdos a los que llegan, por ejemplo si la producción es de dos países cada uno puede dar la nacionalidad de la película, para mas detalles en la pagina http://www.lexureditorial.com/boe/0403/04345.htm.
Karen Tinoco, FES-Aragón-UNAM

Actividad 6


Influencia de los condicionantes productivos en el contenido de los mensajes.
El imperialismo cultural

Andrade Castro Maria Isabel


Revista: Vanidades Año 45 Número 1

a) número de anuncios totales de la revista: 15

b) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual:5 33.3 %

c) número de anuncios sobre la mujer como ama de casa:0 0%

d) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre: 1 6.6 %

e) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista: 4 26.6 %

f) número y porcentaje de anuncios no relacionados: 5 33.3%

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios más frecuentes y escribe solamente el porcentaje que obtuvieron.

1º no relacionados/ objeto sexual 33.3
2º profesioncita 26.6 %
3º madre 6.6 %
4º ama de casa 0%

g) señala el numero total de mujeres que aparecen en la revista: 149

h) señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona europea: 135

i) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia mestiza: 4



Imperialismo cultural

Revista: Dunia Numero : 458

j) número de anuncios totales de la revista: 19

k) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual: 9 56.25%

l) número de anuncios sobre la mujer como ama de casa: 0 0%

m) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre de familia: 2 12.5

n) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista: 4 25 %

o) numero y porcentaje de anuncios no relacionados: 3 18.7 %

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios más frecuentes y escribe solamente el porcentaje que obtuvieron.

1º objeto sexual
2º profesionista
3º no relacionados
4º madre
5º ama de casa

p) señala el numero de mujeres que aparecen en la revista: 107

q) señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona europea: 71

r) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia mestiza: 36


Imperialismo cultural

Revista: Cosmopolitan Año:30 Número : 8

s) número de anuncios totales de la revista: 72

t) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual: 26 36.1 %

u) número de anuncios sobre la mujer como ama de casa: 4 5.5 %

v) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre de familia: 9 12.5

w) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista: 20 27.7 %

x) número y porcentaje de anuncios no relacionados: 13 18.0 %

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios más frecuentes

1º objeto sexual
2º profesionista
3º no relacionados
4º madre de familia
5º ama de casa

y) numero total de mujeres en la revista: 170

z) señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona europea: 128

aa) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia mestiza: 42

Actividad 8


El significado dominante se refiere a aquellos aspectos que pretenden difundir los valores ideológicos de la clase dominante o que pretenden defenderla o legitimarla. Los significados alternativos, por el contrario son aquellos que parecen criticar a la clase dominante, o enaltecer a las clases populares o subordinadas.

Ahora analizaremos un poco la telenovela “La hija del jardinero” que actualmente se transmite por canal 13; en donde encontramos significados dominantes y alternativos, pues nos muestran a la protagonista que es hija del jardinero de una escuela, pero nos muestran a estas personas como trabajadoras, decentes y de gran calidad humana; pero que conforme avanza la historia resulta ser que esta chica es nieta de un empresario muy rico. Aquí encontramos un significado alternativo en que se enaltece a la clase popular con las cualidades otorgadas a los personajes, y al mismo tiempo significados dominantes, pues siempre tuvo una buena posición económica.

Además de que “Luisa Fernanda” (nombre que recibe el personaje) se enamora de “Carlos Eduardo” hijo de la dueña de un banco, donde nos vuelven a mostrar la historia del príncipe azul, y de la diferencia en las clases sociales.

Al igual podemos notar que los villanos en esta historia son personas ricas, a las cuales se les atribuye la ambición, hambre de poder.

Realizado por: Castro Bibriesca Sergio Adrián, Chávez Hernández Nancy Yadira, Domínguez Ávila Abel, Escalante Sánchez Astrid, Flores Molina Blanca Lilia, Guerra González Jorge Enrique ,Hernández Hernández Antonio, Hernández Turcio Gerardo, Monterrubio García Sheila Sharon, Reséndiz Rojas Nayely, Tapia Pérez Ana Karen estudiantes de Comunicación y Periodismo de la FES Aragón.

Actividad 7


LA LEY Y EL ORDEN U.V.E

Esta es una serie basada en delitos de índole sexual y que precisan tratamiento especial, como lo son los asesinatos pasionales, los secuestros o las violaciones. Es protagonizada por Elliot Stabler, un exitoso policía y Olivia Benson, una mujer competente que entro a la unidad de delitos especiales debido a su pasado, es muy compasiva pero profesional.

Toda la unidad está compuesta por ochos integrantes, tres mujeres y cinco hombres, todos ellos muy inteligentes, con gran personalidad, hábiles y capaces de resolver cualquier caso. Debido a que su trabajo les deja buenos ingresos todos ellos tienen una situación económica estable.

Las mujeres que trabajan en la unidad son muy independientes, profesionales, emotivas pero a la vez duras. En cambio, las chicas que son atacadas o que cometieron el delito pocas veces tienen alguna profesión, se han dado muchos casos con adolescentes que son engañadas fácilmente debido a su inocencia y a la falta de información.
La mujer puede verse desde dos puntos, las que están dentro y las que están fuera y todas ellas son totalmente diferentes y cumplen distintos roles.

En cuanto a la violencia, es cometida la mayoría de las veces por hombres, ya que son delitos sexuales los que tratan, es raro el caso que una mujer sea la culpable, aunque no es imposible. Se puede ver que las mujeres son mutiladas, golpeadas, violadas e incluso asesinadas, cosa que en el caso de los hombres no sucede, generalmente ellos son los que atacan, cuando los policías se ocupan de ellos, pocas veces se utiliza violencia, ya que los detectives y policías son presentados como héroes y las personas buenas de la serie, así que es raro ver una mala faceta, casi nunca golpean, más bien usan su inteligencia para descifrar cada caso.

Los ocho protagonistas de la serie no discriman a las personas por sus preferencias o su raza, lo hacen por sus actitudes, siempre muestran repudio ante los delincuentes y apoyan a las víctimas.

No se puede decir que esta serie aplique en la vida real ya que son contados los casos en que un crimen se resuelve, y aquí en México no se da una investigación tan profunda, aparte de que podemos ver que no siempre las víctimas son atendidas especialmente y los policías, detectives e investigadores generalmente no se involucran emocionalmente con éstas.

Realizado por: Castro Bibriesca Sergio Adrián, Chávez Hernández Nancy Yadira, Domínguez Ávila Abel, Escalante Sánchez Astrid, Flores Molina Blanca Lilia, Guerra González Jorge Enrique, Hernández Hernández Antonio, Hernández Turcio Gerardo, Monterrubio García Sheila Sharon, Reséndiz Rojas Nayely, Tapia Pérez Ana Karen estudiantes de Comunicación y Periodismo de la FES Aragón.

Actividad 6

Imperialismo cultural

Revista Grita # 15

a) Número de anuncios totales de la revista
3

b) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa
Total 0 Porcentaje 0 %

c) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual
Total 2 Porcentaje 66.6 %

d) Número y porcentaje de anuncios como madre de familia
Total 0 Porcentaje 0 %

e) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista, obrera, artista, escritora, empresaria, etcétera.
Total 0 Porcentaje 0%

f) Número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior
Total 1 Porcentaje 0%


Revista Grita # 19

a) Número de anuncios totales de la revista
5

b) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa
Total 0 Porcentaje 0 %

c) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual
Total 2 Porcentaje 40 %

d) Número y porcentaje de anuncios como madre de familia
Total 0 Porcentaje 0 %


e) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista, obrera, artista, escritora, empresaria, etcétera
Total 0 Porcentaje 0 %

f) Número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior
Total 3 Porcentaje 60 %


Revista TV Notas #596

a) Número de anuncios totales de la revista
28

b) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa
Total 6 Porcentaje 21.4 %

c) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual
Total 9 Porcentaje 32.1 %

d) Número y porcentaje de anuncios como madre de familia
Total 2 Porcentaje 7.1 %

e) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista, obrera, artista, escritora, empresaria, etcétera
Total 0 Porcentaje 0 %

f) Número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior
Total 11 Porcentaje 39.2

Influencia de los condicionantes productivos en el contenido de los mensajes

1° No relacionados con el tema 41.6%
2° Como objeto sexual 36.11%
3° Como ama de casa 16.6%
4° Como madre de familia 5.5%

g) Señala el número total de mujeres que aparecen en la revista, tanto en fotografías de reportajes y artículos como en los propios anuncios
207

h) Señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona
179 Porcentaje 86.4%

i) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia mestiza
28 Porcentaje 13.5%

Realizado por: Castro Bibriesca Sergio Adrián, Chávez Hernández Nancy Yadira, Domínguez Ávila Abel, Escalante Sánchez Astrid, Flores Molina Blanca Lilia, Guerra González Jorge Enrique ,Hernández Hernández Antonio, Hernández Turcio Gerardo, Monterrubio García Sheila Sharon, Reséndiz Rojas Nayely, Tapia Pérez Ana Karen estudiantes de Comunicación y Periodismo de la FES Aragón.

Actividad 5


Realizado por: Castro Bibriesca Sergio Adrián, Chávez Hernández Nancy Yadira, Domínguez Ávila Abel, Escalante Sánchez Astrid, Flores Molina Blanca Lilia, Guerra González Jorge Enrique ,Hernández Hernández Antonio, Hernández Turcio Gerardo, Monterrubio García Sheila Sharon, Reséndiz Rojas Nayely, Tapia Pérez Ana Karen estudiantes de Comunicación y Periodismo de la FES Aragón.

Actividad 7

Las actividades de la unidad 7 tienen diferentes objetivos, escogimos el programa de CSI las vegas para hacer este análisis, de los que podemos encontrar y analizar es el de los roles que emanan los medio de comunicación masiva, específicamente el de la televisión, son los que deben de desempeñar las diferentes razas, por ejemplo, los negros contribuyen el papel de malos, los americanos el papel de mediadores o buenos.

En cuanto al papel de las mujeres, por lo general, las manejan como presa fácil o las que desempeñan el papel de villanos en la historia. Solamente una mujer es la que aparece en el programa de televisión, con características muy significativas, por ejemplo: se preocupa mucho por su hija, es débil emocionalmente y a veces se siente culpable de dejar su casa por ejercer el trabajo que le gusta.

En la serie hay diferentes crímenes, prevalecen los crímenes a mano armada. En las lecciones políticas y sociales, se establecen claramente que se deben de buscar las buenas acciones contra las malas, jamás se debe de estar en contra de la ley o de cualquier autoridad superior. Desgraciadamente la susceptibilidad de el auditorio estadounidense y el latino, las condiciones económicas, las sociales, culturales y a veces raciales, no son las mismas, por lo tanto las respuestas de cada país varían, pero no el ideal de vida que se quiere tener.
SEVILLA MILLAN FERNANDO, TINOCO JIMENEZ KAREN MELANIE, FES-ARAGÓN-UNAM

Actividades 4 y 9

Actividad 4: Televisa fue fundada por Don Emilio Azcárraga Vidaurreta, y a su muerte, pasó a ser de su hijo, Emilio Azcárraga Jean. Dueño de tv de paga como sky, cablevisión y televisa networks;de clubes de futbol como el América, el Necaxa y el San Luis, así como del Estadio Azteca; de editorial televisa e intermex; de televisa radio; de videocine; de televisa home entertainment; de televisa música; de televisa digital y de televisa consumer products.Cotiza en la bolsa de valores con la clave TELEVISA. Entre sus principales anunciantes se encuentran: Coca Cola, Bimbo y Sabritas.Unos de sus principales noticieros es el de Joaquín López Dóriga, que se emite en vivo a las 10:30 P.M. por canal 2 de lunes a viernes y Primero Noticias con Carlos Loret de Mola, que se transmite en vivo por el mismo canal a las 6:00 A.M. de lune4s a viernes ; en ellos sí se transmiten algunas notas favorables para el gobierno.
Actividad 9: Usos y Gratificaciones de los niños.
En un salón de primaria de 4° Año con 28 niños, la encuesta arrojó que:15 de ellos se ríen mucho siempre al ver la TV; 10 se ríen mucho a veces;3 se ríen mucho casi nunca.8 de ellos ven la TV porque les enseña las cosas que pasan en el mundo siempre;12 lo hacen a veces; y 8 casi nunca.15 de ellos ven la TV porque es emocionante siempre; 9 a veces; y 4 casi nunca.15 de ellos ven la TV siempre porque así nbo se aburren; 7 a veces; y 6 casi nunca.9 ven la TV siempre porque así aprenden palabras nuevas; 9 a veces; y 10 casi nonca.20 ven la TV siempre por costumbre; 5 a veces; y 3 casi nunca.14 ven siempre la TV porque así no se sienten solos; 9 a veces y 5 casi nunca.14 ven la TV siempre para olvidar sus problemas; 8 a veces y 6 casi nunca.
Fuerte Corchado Alexis Jhoanna, Méndez Maqueda Magali Guadalupe, Salcedo Martínez Ana Paulina, Sevilla Millán Fernando, Tinoco Jiménez Melani, Vega García Fátima, Venegas Chávez Carolina, Villarreal Mora Isabel-FES-Aragón-UNAM

Actividad No. 9

INTEGRANTES:

ESPINOSA PLIEGO EDGAR
GUZMÁN NOXPANCO ERIC
HERNÁNDEZ ÁNGELES ERIKA
HERNÁNDEZ SANTIAGO OSCAR
HUERTA MAYORQUÍN ANAYD
MEDINA SALVADOR EMMANUEL
ROJAS SILVA BRAULIO
SÁNCHEZ ARCHUNDIA DAVID

Se realizó la siguiente encuesta a los niños de la Escuela Primaria “Benito Juárez” de la comunidad de Nativitas en Texcoco, Estado de México, fueron en total 43 niños encuestados y se agradece el espacio que nos brindo al profesora Yanet Morales Vázquez para realizar dicha encuesta, obtuvimos los siguiente resultados:

Estudio Televisivo en niños de 4to. Año

1. ¿Cuántas horas al día vez la televisión?
A) 1 a 3 horas 12 niños B) de 4 a 6 25 niños C) Toda la tarde 6 niños

2. ¿Estudio y veo televisión al mismo tiempo?
A) Por supuesto 10 niños B) Claro que no 3 niños C) A veces 30 niños

3. ¿Qué caricaturas me gustan?
Bob esponja, la chicas súper poderosas, dragón ball z, ben 10, 31 minutos

En un 60% de la encuestas realizadas los niños favorecieron la caricaturas del canal 5 con respecto a canales como el once y canal 13

4. ¿Cuándo llego de la escuela que hago primero?
A) Prender la tele 32 niños B) Comer 5 niños C) Hacer mi tarea 6 niños

5. Veo la televisión por que me rió mucho:
A) Siempre 12 niños B) A veces 20 niños C) Casi nunca 11 niños

6. Veo la televisión por que me enseña las cosas que pasan en el mundo:
A) Siempre 3 niños B) A veces 37 niños C) Casi nunca 3 niños

7. Veo la televisión por que es emocionante:
A) Siempre 23 niños B) A veces 13 niños C) Casi nunca 7 niños

8. Veo la televisión por que así no me aburro:
A) Siempre 36 niños B) A veces 4 niños C) Casi nunca 3 niños

9. Veo la televisión por que aprendo palabras nuevas:
A) Siempre 17 niños B) A veces 23 niños C) Casi nunca 3 niños

10. Veo la televisión por costumbre:
A) Siempre 38 niños B) A veces 4 niños C) Casi nunca 1 niño

11. Veo la televisión por que así no me siento solo:
A) Siempre 30 niños B) A veces 6 niños C) Casi nunca 7 niños

12. Veo la televisión para olvidar mis problemas:
A) Siempre 12 niños B) A veces 13 niños C) Casi nunca 6 niños

12 niños no contestaron dicha pregunta

La anterior encuesta nos permite demostrar muchas cosas, la primera de ellas es la manipulación que llegan a tener las empresas productoras de programación infantil, del como pueden dominar de tal forma a un niño en el cual podrían perderse lo que fuera mas no su caricatura favorita, en este caso la caricatura del momento es bob esponja que si bien no es del todo educativa es la caricatura mas vista en México actualmente.

Mas del 90% de los niños observan la tele antes de hacer cualquier otra cosa en su casa, lo que nos vuelve a demostrar la manipulación de los medios, a pesar de todo me pareció una convivencia bastante interesante ya que pude observar la evolución de dichos programas con respecto a lo que yo vivía y lo que ahora mismo esta al aire, me parece interesante estudiar la programación infantil porque tiene mucho de interesante.

Actividad 6

Integrantes: Atempa Lobato Augusto.
Ravelo Díaz Anahi.
Pérez Terrones Julio
Rosales Morales Mariana
Romero Fernández Jimena
Torres Estrada Antonio
Ramírez Román Josué
Alavés García

1. Sociología de la producción de mensajes.
1.1. Haz un análisis de contenido de la primera sección de un periódico local. Revisa cada noticia y contabiliza el número de fuentes que proporcionan el numero de información que proporcionan información al reportero. Divide dichas fuentes de la siguiente manera:

Tipo de fuentes Numero total Porcentaje


Fuentes gubernamentales 4 25%

Partidos de oposición 2 25%

Organismos de la IP 4 20%

Organismos sindicales 4 20%

Otros organismos, 5 10%
ciudadanos comunes


1.2 Analiza los resultados y determina resulta valido lo que afirma el enfoque de la sociología de la producción de mensajes: que existe una sobreabundancia de fuentes gubernamentales y muy poco acceso a los organismos de la sociedad civil que no sea de iniciativa privada o de las centrales obreras.

Al parecer es cierto lo que afirma el enfoque de la sociología ya que los reporteros se basan mas en lo que son fuentes gubernamentales, partidos de oposición y dejan a un lado las otras fuentes.


2. Imperialismo cultural.
2.1. consigue por lo menos tres diferentes revistas femeninas que circulen en el país y contesta el siguiente cuestionario para cada una de ellas.

Revista: Marie Claire núm. 7, 25, 32.


a) número de anuncios totales de la revista no menores de ¼ de página.
Total: 60

b) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual.
Numero: 0 porcentaje: 0%

c) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa.
Numero: 18 porcentaje: 30%

d) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre de familia.
Numero: 12 porcentaje: 20%
e) número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionista, obrera, artista, escritora, empresaria, etc.
Numero: 6 porcentaje: 10%

f) número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior.
Numero: 24 porcentaje: 40%

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios mas frecuentes y escribe el porcentaje que obtuvieron.

1. anuncios no relacionados a lo anterior 40%
2. mujer como ama de casa 30%
3. mujer como madre de familia 20%
4. mujer como profesionista, etc 10%
5. mujer como objeto sexual 0%

g) Señala el total de mujeres que aparecen en la revista.
Numero: 35 porcentaje 100%

h) Señala el número y porcentaje de anuncios sobre la mujeres rubias o de apariencia anglosajona o europea.
Numero: 64 porcentaje: 80%

i) Señala el número y porcentaje de anuncios sobre la mujeres morenas de apariencia mestiza.
Numero: 21 porcentaje: 20%


2.2 Discute hasta que punto la publicidad de las revistas femeninas actuales siguen reforzando el papel tradicional de la mujer como madre, ama de casa, objeto sexual. Analiza el grado en el que se fomenta el estereotipo de la belleza femenina anglosajona en vez del mestizo.

Las mujeres de la actualidad les gusta ver lo que los medios, como revistas, les ofrecen pues se fijan el los estereotipos anglosajones para querer aparentar una mejor figura que es lo que comercializan las empresas dueñas de productos que muchas veces ofrecen cosas inútiles.

Actividad 8

TENGO TODO

Dentro de sus significados dominantes encontramos el caso de una joven rica que aparenta tenerlo todo, pero esto es falso ya que se encuentra rodeada de muchos problemas familiares, esta chica esta falta de cariño, a pesar de que esta rodeada de muchos amigos que se encuentran a su mismo nivel económico, pero que dentro de este nivel se encuentran muchas personas con falta de valores y moral.

En cambio en los significados alternativos nos encontramos con un mecánico el cual es muy trabajador, responsable el cual trabaja para mantener a su mama este chico a pesar de ser de la clase baja esta lleno de valores, moral que le ha enseñado su mama con mucho sacrificio, para poder sacarlo adelante.
ALAVEZ GARCIA MARIO ARTURO, ATEMPA LOBATO AUGUSTO, RAMIREZ ROMAN JOSUE, RAVELO DIAZ LETICIA ANAHI, ROMERO FERNANDEZ JIMENA, TORRES ESTRADA MARCO ANTONIO, ROSALES MORALES MARIANA, FES-ARAGÓN-UNAM

Actividad 5

Cuales son las principales agencias publicitarias del pais?
McCann Ericsson
Young & Rubicam
J. Walter Thompson
Alarazki y Asociados
¿ Cuantas de ellas pertenecen a firmas transnacionales?Las 4 empresas pertenecen a firmas transnacionales.
¿ Cuáles son sus ingresos anuales?Las agencias miembros de la AMAP reconocen que su ingreso deriva del trabajo profesional realizado para los clientes y por lo tanto éste debe ser justo, ético y dentro de un marco libre de competencia que les permita mantener y elevar su nivel profesional de servicio.Por lo anterior la AMAP recomienda que como un pago justo al servicio profesional de las agencias de publicidad, los honorarios por servicio deben ser el equivalente al 17.65%.
¿Qué tipo de anunciantes utilizan sus servicios?quienes utilizan estas agencias son anunciantes nacionales y extranjeros de compañias generalmente transnacionales.
¿ Qué tipo de alianzas estrategicas han establecido las cadenas televisivas nacionales con consorcios extranjeros?La alianza considera la distribución de un nuevo canal de televisión de Telemundo por la plataforma satelital de Televisa, Sky y el sistema de Cablevisión, que esperan llegue a más de dos millones de hogares en México.La alianza también considera la distribución de un nuevo canal de televisión de Telemundo por la plataforma satelital de Televisa, Sky y el sistema de Cablevisión.
¿ Que posibilidades tienen estos consorcios de imponer sus formulas, estructuras, generos y contenidos a traves de dichos acuerdos?Basicamente los consorcios controlan toda la programacion, y con esto ellos deciden que tipo de programacion poner, y sobre todo el tipo de contenido, manipulando asi a los espectadores.
¿ Cuales son las compañias disqueras mas importantes en el pais?BMG, EMI MUSIC, Azteca music, POLYGRAM DISCOS.gran parte de las compañias que hay en el pais tienen acuerdos con firmas extranjeras y son muy pocas las compañias que son totalmente nacionales.
Alavez Garcia Mario, Romero Fernandez Jimena, Ravelo Diaz Anahi, Torres Estrada Toño, Atempa Lobato Augusto, Perez Terrones Julio

Actividad no. 9


la audiencia activa
El día miércoles 7 de mayo del 2008 Realizamos una encuesta con niños de cuarto año en la escuela primaria “JONAS EDWARD SALK “ubicada en: Romero # 44 col Niños Héroes de Chapultepec, delegación Benito Juárez donde les hicimos una serie de preguntas sobre el horario y la frecuencia con que ven televisión:
De un grupo de 31 niños 23 mencionaron ver la televisión de lunes a viernes de de 4 a 5 horas diarias, 5 de 2 a 3 hrs y 3 de 1 a 2 hrs diarias y respondieron A las siguientes preguntas:
1. Veo la televisión porque me rio mucho: a)siempre 21 b)a veces 6 c)casi nunca 4
2. Veo la tv porque me enseñan cosas
que pasan en el mundo:
a)siempre 12 b)a veces 6 c)casi nunca 13
3. Veo la tv porque es emocionante: a)siempre 22 b)a veces 5 c)casi nunca 4
4. Veo la tv porque así no me aburro: a)siempre 19 b)a veces 8 c)casi nunca 4
5. Veo la tv porque aprendo palabras
nuevas:
a)siempre 18 b)a veces 10 c)casi nunca 3
6. Veo la tv por costumbre: a)siempre 4 b) a veces 13 c)casi nunca 14
7. Veo la tv para olvidar mis problemas: a)siempre 9 b)a veces 6 c)casi nunca 16
8. Veo la tv porque así no me siento solo: a)siempre 11 b)a veces 13 c)casi nunca 7

Con esta encuesta comprobamos que efectivamente los medios de comunicación masiva a través de la reiteración de determinados significados si son capaces de de influir decididamente en los procesos de socialización y cultura de la sociedad, tal como lo establecieron las teorías del análisis del cultivo y el establecimiento de la agenda.

Realizado por: Alavés García Mario, Atempa Lobato Augusto, Pérez Terrones Julio, Ramírez Román Josué, Ravelo Díaz Anahi, Romero Fernández Jimena, Rosales Morales Mariana, Torres Estrada Antonio, Alumnos de comunicación y periodismo de la FES Aragón-UNAM.

Actividad 4

EMPRESA TELEVISA
La cadena nacional que se nos hizo mas importante de investigar fue la empresa TELEVISA la cual a principio fue comandada por el señor Emilio Azcárraga Vidaurreta en este tiempo tenia el nombre de telesistema mexicano el cual en su corta transmisión ya tenia tres canales importantes los cuales eran XHTV-TV, XEW-TV y XHGC-TV. El nombre TELEVISA se emplea a partir de la fusión de telesistema mexicano y televisión independiente de México al morir el señor antes mencionado la empresa fue heredada a su hijo Emilio Azcárraga Milmo el cual empezó a trasmitir varios programas producidos por la UNAM.

En 1991 TELVISA se alianza con la empresa NHK empresa japonesa ya que esta empresa utilizaba la máxima tecnología de televisión la llamada HDTV ( High Definition) el primer programa trasmitido con este tipo de tecnología fue el partido de fútbol soccer entre los dos equipos con mayor relevancia en el país (america y chivas).


En 1997 muere el señor Emilio Azcárraga Milmo y la empresa TELEVISA fue heredada al señor Emilio Azcárraga Jean a partir de la entrada de este la televisora empieza a crecer vertiginosamente.

En la actualidad los principales propietarios son:

Emilio Azcárraga Jean
Bernardo Gómez Martínez
Jesús Javier Espina Rodríguez
Maria Asunción Aramburu Zavala Larregui, también accionista de Grupo Modelo.
Carlos Slim Helú, también accionista de Telmex, América Móvil, Univisión y Apple.
La empresa es muy importante en la sociedad ya que es la mayor televisora del país trasmitiendo en todo el país en televisión abierta:
Canal de las estrellas
Canal 5
Canal 28 (cadena 3)
Canal 9 (galavision)
Al igual que se trasmite en televisión de paga en las empresas:
SKY
Televisa Networks
Cablevisión
En radio tienen su propia empresa la cual es llamada Televisa Radio la cual es una de las radiodifusoras más importantes de México ya que tiene 6 estaciones en el DF y 82 afiliadas en el resto de la republica mexicana mayormente afianzados por el grupo radiorama.
Tienen su propia editorial la cual es la más importante en el mundo en editorial en español, actualmente pública 82 títulos la mayoría líderes en sus respectivas categorías, los cuales se distribuyen en 19 países del continente americano.
En el lado musical tienen la empresa llamada Televisa Emimusic la cual brinda a los actores mas reconocidos de la empresa TELEVISA para darles una oportunidad en el lado musical.
En Internet tienen tres sitios Web los cuales son
Esmas.com
Esmas móvil
Tarabu
Gybbs.com
En relación con otras empresas a partir de que TELEVISA es la mayor televisora del país tiene una relación muy estrecha con las empresas más importantes tales como:
TELMEX
HIDROSINA
GRUPO MODELO
SOLO POR MENCIONAR ALGUNOS
La empresa tiene los comentarios en la mayoría de la sociedad de admiración ya que por lo mismo de que es la mayor televisora del país la sociedad se enajena con la programación de la empresa siendo desde el punto de vista muy vulgar y sin sentido.
Las notas de los noticiarios de la empresa son desde el punto de vista dando razón a el gobierno sin dar a relucir las irregularidades de este ya que en esta época los medios de comunicación mas la empresa TELEVISA tiene a sus pies a la sociedad entonces se torna como un canal entre el gobierno y la sociedad.
En la legislación de los medios de comunicación se encuentran las siguientes:
Articulo 6 y 7 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos los cuales se refieren a la libertad de expresión, derecho a la información, libertad de escribir y publicar.
En cuestión de los derechos que tienen los medios de comunicación están los siguientes:
DERECHO AL HONOR Y A LA INTIMIDAD Artículo 12 DUDH
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
DERECHO A LA PARTICIPACIÓN EN LA VIDA SOCIAL Artículo 27 DUDH
1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Artículo 19 DUDH
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
CORRELACIÓN ENTRE DERECHOS Y DEBERES Artículo 29 DUDH
1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
3. Estos derechos y libertades no podrán en ningún caso ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS (16 Diciembre 1966) (“PIDCP”)
DERECHO A LAS LIBERTADES DE EXPRESIÓN E INFORMACIÓN Artículo 19 PIDCP
1. Nadie podrá ser molestado a causa de sus opiniones.
2. Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión; este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su elección.
3. El ejercicio del derecho previsto en el párrafo 2 de este artículo entraña deberes y responsabilidad especiales. Por consiguiente, puede estar sujeto a ciertas restricciones que deberán, sin embargo, estar expresamente fijadas por la ley y ser necesarias para:
a) Asegurar el respeto a los derechos o a la reputación de los demás; b) La protección de la seguridad nacional, el orden público y la salud y la moral públicas.
LÍMITES A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Artículo 20 PIDCP
1. Toda propaganda en favor de la guerra estará prohibida por la ley. 2. Toda apología del odio nacional, racial o religioso que constituya incitación a la discriminación, la hostilidad o la violencia estará prohibida por la ley.
LÍMITES A LA LIBERTAD DE PRENSA Artículo 14 PIDCP
1. Todas las personas son iguales ante los tribunales y cortes de justicia. Toda persona tendrá derecho a ser oída públicamente y con las debidas garantías por un tribunal competente, independiente e imparcial, establecido por la ley, en la substanciación de cualquier acusación de carácter penal formulada contra ella o para la determinación de sus derechos u obligaciones de carácter civil. La prensa y el público podrán ser excluidos de la totalidad o parte de los juicios por consideraciones de moral, orden público o seguridad nacional en una sociedad democrática, o cuando lo exija el interés de la vida privada de las partes o, en la medida estrictamente necesaria en opinión del tribunal, cuando por circunstancias especiales del asunto la publicidad pudiera perjudicar a los intereses de la justicia; pero toda sentencia en materia penal o contenciosa será pública, excepto en los casos en que el interés de menores de edad exija lo contrario, o en las acusaciones referentes a pleitos matrimoniales o a la tutela de menores.
Alavez García Mario Arturo, Pérez Terrones Julio, Atempa Lobato Augusto, Ravelo Díaz Leticia Anahí, Rosales Morales Mariana, Romero Fernández Jimena, Ramírez Román Josué, Torres Estrada Marco Antonio, FES-Aragón-UNAM

Sitios web:
www.wikipedia.com
www.google.com

Actividades 6 y 8






ACTIVIDAD 6 SOCIOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN DE MENSAJES

1.1. Haz un análisis de contenido de la primera sección de un periódico local (la nacional/internacional). Revisa cada noticia (excluyendo editoriales, columnas políticas, cartones, artículos de fondo) y contabiliza el número de fuentes que proporcionan información al reportero (no confundir con las agencias informativas; interesa analizar las personas e instituciones a las que los reporteros de las agencias o del propio periódico acudieron para solicitar información). Divide a dichas fuentes de la siguiente manera:

TIPO DE FUENTES NUMERO TOTAL PORCENTAJE

Fuentes gubernamentales 19 52.5%
Partidos de oposición 5 13.8%
Organismos de la IP 2 5.4%
Organismos sindicales 4 11.1%
Otros organismos, 6 16.6%
Ciudadanos comunes


1.2. Analiza los resultados y determina si resulta válido lo que afirma el enfoque de la sociología de la producción de mensajes: que existe una sobreabundancia de fuentes gubernamentales, y muy poco acceso a organismos de la sociedad civil que no sean de la iniciativa privada o de las centrales obreras.

- Si se ocupan mucho las fuentes gubernamentales, ya que son las fuentes a las que se puede pedir mucha mas información, teniendo en cuenta los tipos de notas y la información que se vaya a publicar depende también de las secciones que mas utilice el periódico.


Imperialismo cultural.

2.1. Consigue por lo menos tres diferentes revistas femeninas que circulen en el país y contesta el siguiente cuestionario para cada una de ellas.

Revista: VANIDADES núm. 3

a) Número de anuncios totales de la revista no menores de 1/4 de página.

Total 26

b) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual.

Número: 3 Porcentaje: 11.53%

c) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa.

Número: 0 Porcentaje: 11.53%

d) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre de familia.

Número: 3 Porcentaje: 11.53%


e) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionistas, obrera, artista, escritora, empresaria, etcétera.

Número: 3 Porcentaje: 11.53%

F) Número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior.

Número: 17 Porcentaje: 65.4%

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios más frecuentes y escribe solamente el porcentaje que obtuvieron.


1o. NO RELACIONADOS 65.4%
2o. OBJETO SEXUAL 11.53%
3o. COMO PROFESIONISTA 11.53%
4o. MADRE DE FAMILIA 11.53%
5o. AMA DE CASA 0%

g) Señala el número total de mujeres que aparecen en la revista, tanto fotografías de reportajes y artículos como en los propios anuncios.

Número: 183 Porcentaje: 100%


h) Señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona o europea.

Número: 75 Porcentaje: 40.98%


i) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia Mestiza

Número: 66 Porcentaje: 36%



Revista: GLAMOUR núm. MAYO 2008

a) Número de anuncios totales de la revista no menores de 1/4 de página.

Total 81

b) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual.

Número: 11 Porcentaje: 13.58%

c) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa.

Número: 2 Porcentaje: 2.46%

d) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre de familia.

Número: 1 Porcentaje: 1.99%


e) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionistas, obrera, artista, escritora, empresaria, etcétera.

Número: 3 Porcentaje: 3.70%

F) Número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior.

Número: 64 Porcentaje: 79%

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios más frecuentes y escribe solamente el porcentaje que obtuvieron.


1o. NO RELACIONADOS 79%
2o. OBJETO SEXUAL 13.58%
3o. COMO PROFESIONISTA 3.70%
4o. AMA DE CASA 2.46%
5o. MADRE DE FAMILIA 1.99%

g) Señala el número total de mujeres que aparecen en la revista, tanto fotografías de reportajes y artículos como en los propios anuncios.

Número: 194 Porcentaje: 100%


h) Señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona o europea.

Número: 80 Porcentaje: 79.98%

i) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia Mestiza

Número: 32 Porcentaje: 31.99%



Revista: VEINTITANTOS núm. VOLUMNE 15 Nº 1

a) Número de anuncios totales de la revista no menores de 1/4 de página.

Total 14
b) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como objeto sexual.

Número: 0 Porcentaje: 0%

c) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como ama de casa.

Número: 0 Porcentaje: 0%

d) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como madre de familia.

Número: 0 Porcentaje: 0%


e) Número y porcentaje de anuncios sobre la mujer como profesionistas, obrera, artista, escritora, empresaria, etcétera.

Número: 2 Porcentaje: 14.28%

F) Número y porcentaje de anuncios no relacionados con lo anterior.

Número: 12 Porcentaje: 85.71%

Ordena de mayor a menor los tipos de anuncios más frecuentes y escribe solamente el porcentaje que obtuvieron.


1o. NO RELACIONADOS 85.71%
2o. COMO PROFESIONISTA 14.28%
3o. OBJRTO SEXUAL 0%
4o. MADRE DE FAMILIA 0%
5o. AMA DE CASA 0%

g) Señala el número total de mujeres que aparecen en la revista, tanto fotografías de reportajes y artículos como en los propios anuncios.

Número: 41 Porcentaje: 100%

h) Señala el número y porcentaje de mujeres rubias o de apariencia anglosajona o europea.

Número: 10 Porcentaje: 24.39%

i) Señala el número y porcentaje de mujeres morenas de apariencia Mestiza

Número: 18 Porcentaje: 43.90%



2.2 Discute hasta qué punto la publicidad de las revistas femeninas actuales sigue reforzando el papel tradicional de la mujer como madre, ama de casa u objeto sexual, como afirman Santa Cruz y Erazo (1981). Analiza también el grado en que se fomenta el estereotipo de la belleza femenina anglosajona en vez del mestizo que nos corresponde.


- En las revistas que se revisaron casi no hay publicidad referentes a el rol que debe cumplir cada mujer, la mayoría de los anuncios eran de perfumería, accesorios, ropa, zapatos, alimentos, etc., pero también hay revistas especializadas en cada caso, como son las de cocina, de hogar, etc.
- En la revista veintitantos se observa que es en la que hay mas modelos mestizas, pero como en la glamour y vanidades, también tiene un estereotipo de la mujer rubia, ojo de color, tez blanca; aunque también en las tres revistas habían mujeres de diferentes tipos de color de piel, pero la mayoría con ojo de color (azul, verde y gris).

ACTIVIDAD 8 LA POLISEMIA DE LOS MENSAJES

1. Elige una telenovela que éste al aire actualmente.

- “El cuerpo del deseo”, canal 9, 14:00hrs.

2. Identifica algunos de los significados preferentes o dominantes, y algunos de los alternativos que se presentan en el argumento y en los personajes.

Los significados dominantes:
- Hacen ver a los personajes con dinero, como personas con educación, y a la clase baja, como analfabetos.
- Los personajes con dinero, son personas físicamente atractivas y por el contrario las personas pobres son poco agraciadas.
- Los de la alta sociedad, son “caritativas y de alma buena”, y lo de clase baja, unos “pelados”.

Los significados alternativos:
- Los de clase alta son altaneros y presuntuosos, y los de clase baja, humildes y buenos.
- Los de clase alta son traicioneros y desleales y los de clase baja son honrados y leales.

Por Sevilla Millán Fernando, Tinoco Jiménez Karen Melanie, Méndez Maqueda Magali, Fuerte Corchado Alexis Johana, Venegas Chávez Carolina, Salcedo Martínez Ana Paulina, Vega García Alicia Fátima, estudiantes de Comunicación y Periodismo, FES-Aragón-UNAM

La pecadora

El libro semanal de la pecadora narra la historia de una joven de nombre Matilde de bajos recursos pero con una gran preparación trabajadora de un hospital para adictos y enamorada del Dr. Claudio Sand un joven de status social alto, Matilde es una persona de gran corazón pues a pesar de que su padre es un alcohólico y maltrata a su madre que es también alcohólica y que se suicida al enterarse que su esposo tiene otra familia en un pueblo llamado san Román. Desilusionada y triste Matilde decide irse a ese pueblo para castigarse por la muerte de su madre y por el amor imposible que siente por aquel Dr.


En ese lugar conoce a su media hermana Gloria y a su marido Samuel pero personaje resulta ser otro borracho que se aprovecha de la protagonista abusando sexualmente de ella y su hermana Gloria una mujer manejable que cree que Matilde es una mujer sin escrúpulos y la tacha de inmoral; en ese lugar también conoce a otro joven llamado Jorge que al principio se enamora de ella y se vuelven novios pero los malentendidos en aquel lugar y la lujuria se apoderan de el haciendo que engañe a la protagonista, haciéndola sufrir y abusando también de ella. Matilde después de sufrir tantas humillaciones y desengaños decide regresar a la ciudad para buscar al amor de su vida y poder ser feliz, pero al regresar se entra que ya esta casado y se deja mentir llevada por su amor aceptando ser su amante en lo que se divorcia de su esposa, al pasar el tiempo y cuando el Dr. se entera de su pasado en aquel pueblo la detesta diciéndole que el también solo la quería para utilizarla y que jamás se casara con ella al oír esto Matilde se desespera y decide suicidarse igual que su madre pero en el camino se encuentra a un indigente que la salva y la lleva a un lugar de rehabilitación donde Matilde se resigna y espera con amor al hombre se su vida.

en esta novela semanal se muestra claramente la prohibición- trasgresión que es la prohibición de desear algo ajeno en este caso es el relativo a cuestiones sexuales ya que en este caso el personaje principal Matilde es la heroína transgresora, la mujer perseguida por sujetos que enloquecen por ella ,una joven sumisa, enamorada de su jefe el Dr. Claudio Sand (personaje secundario) un joven apuesto que no ama realmente a la heroína sino que solamente la desea y la quiere para complacer sus arrebatos sexuales, lo que para una heroína transgresora jamás estará pues tiene que cumplir con los valores sociales de una mujer decente.
Al viajar a San Román entra el punto de la prueba y el cumplimiento de la prueba donde la heroína transgresora tiene que viajar de una ciudad hacia un pueblo o viceversa para enfrentarse a dificultades y salir triunfadora de aquel sitio).
Jorge antagonista principal, el que harán sufrir a la pobre heroína engañándola y ella tendrá que soportar todo para tener su recompensa).
cuando la protagonista regresa a buscar al Dr. ahí entra la carencia, donde la heroína buscando un buen amor y un marido profesionista no ve lo que hace mal y mucho menos se le juzga, en caso de Matilde no se le juzga el haber entablado una relación con un hombre casado pues solo fue una victima de las consecuencias.

Al querer suicidarse y encontrar al buen hombre se muestra el mas claro ejemplo de recompensa lo que la heroína recibe en este caso la muchacha recibe el honor de que siempre se mantuvo pura en el pensamiento y arrepentimiento y es ahí donde entra la moraleja que pasara hacia los lectores para que las mujeres principalmente de den cuenta que a pesar de todo lo mas importante es mantener el valor moral.

Por Antonio Torres Estrada, Estudiante de Comunicación y Periodismo, FES-Aragón-UNAM

Pensativa


Goytortua Santos, Jesús; Pensativa; Porrúa, México, 1945, 147 pp.

Roberto, un chilango amante de la ciudad y sus comodidades, se ve en la necesidad de regresar a su pueblo natal, Santa Clara de las Rocas, ante la posible muerte de la hermana de su padre, sin imaginar que estaba a punto de conocer el amor y el más profundo dolor que le puede ser causado por el mismo motivo.

A su llegada a Santa Clara es recibido por los recuerdos de su infancia y los deseos de su familia por casarlo con una misteriosa mujer a la que todos llaman Pensativa, la cual sufrió los estragos de la guerra cristera en carne propia.

Después de tiempo ambos quedan profundamente enamorados, pero los secretos de la vida de esta dama y las intrigas del pasado marcan un tormentoso camino para ellos quienes se aman y sufren juntos por encima de todo.

Mario Alavez, FES-Aragón-UNAM

Arráncame la vida



Novela escrita por Ángeles Mastretta, situada en el México de los anos treintas, en la que se narra la historia de Catalina una joven que a corta edad se ve obligada a casarse con el general Andrés Ascencio, un hombre varios años mayor que ella. En esta historia, la protagonista narra su vida al lado del general; su boda, la cual fue muy discreta y sin grandes ostentaciones, era una mujer sumisa que acataba las órdenes de su esposo; poco después el general se convierte en gobernador de Puebla, y es aquí donde empiezan los problemas para Catalina. El general se vuelve loco por el poder, le es infiel a su mujer, la obliga a preparar a cenas en su casa, le exige sumisión, y muchas cosas más. Por supuesto que ella también madura con el paso de los años, se vuelve más independiente y aventurera, ella también le es infiel a su marido, sin embargo jamás se separan, a pesar de todo ambos sentían un cariño especial por el otro, él adoraba que a pesar del tiempo que pasaba, ella seguía siendo bella, y ella sentía un gran respeto y una gran admiración hacia él.


Esta es una novela con tintes históricos, en la que la autora nos cuenta como era la vida en México en aquella época, como la mujer empezaba a rebelarse contra las imposiciones machistas, y empezaba a tomar su papel como persona independiente y libre en una sociedad totalmente machista. Citando a personajes históricos, así como a personajes ficticios, esta historia nos lleva a través de escenarios mexicanos, que nos hacen sentir que estamos ahí.

Ángeles Mastretta, Arráncame la vida. Editorial Planeta. 1990 Barcelona, España. 268 Pág.

Por Alicia Fátima Vega García, estudiante de Comunicación y periodismo, FES Aragón-UNAM

Mujeres de ojos grandes



Ángeles Mastretta nos engloba a una serie de historias que nos relatan las vivencias de mujeres que se desempeñan en la vida diaria en lugares con un ambiente propicio para dichas historias, asimismo, cada historia podría entrelazarse con su subsecuente, con lo que la historia parece una sola, encontraremos historias peculiares desde el seno familiar hasta la soltería de mujeres que viven la vida afligidas o llenas de satisfacción en sus vidas. Con una sencillez muy sutil la autora nos envolverá en sus párrafos llenas de historias pequeñas canalizadas en una sola.

Desde el principio con la primera historia la lectura se hace amena y refleja mucho de lo que la autora quisiera transmitir a través de sus escritos, una serie de vanidades y cosas de mujeres se sentirán en el ambiente; comenzando con una tía pasando por primas , hermanas, sobrinas y llegando hasta el matrimonio o la soledad, las historias son muy lucidas, las mujeres son pieza clave de este libro como mencioné anteriormente son los ojos con los que veremos el entorno en el que desarrollan sus historias especiales desde principio a fin saben como resolver cada uno de sus problemas con una virtuosismo muy claro. Una de las historias por citar alguna es la de la tía Eugenia que muestra otra de las caras de la mujeres ante el ser madre y sufrir por un parto y decisiones que hay que tomar a favor de su hijo y de su marido, historias similares y diversas encontraremos a lo largo de este libro; otra de sus virtudes es el manejo de los ambientes ya que no es una mujer actual ni del pasado sino que es una mujer del presente, finalmente recomiendo ampliamente este libro pues es muy rico en el lenguaje del español, para una lectura amena acompañado de un buen café y una linda canción de massive attack es un viaje fantástico

Mujeres de ojos grandes, Autora: Ángeles Mastretta, editorial seix barral, 2005 , tercera edición ,España 2005.


Oscar Hernández, FES-Aragón-UNAM

La ciudad de las bestias


(ISABEL ALLENDE)

En esta novela Isabel Allende nos narra la historia de Alexander Cold, quien por problemas de salud de su madre la cual se enfermó de cáncer tuvo que ser trasladada al Texas para su recuperación, su padre la estaría acompañando, por tal motivo no iba haber quien cuidara a sus tres hijos, así que empezó por mandar a sus dos hijas con la abuela materna y por último a Alex con la abuela paterna, a si que queriendo o no tuvo q irse con su abuela de viaje a El Amazonas a hacer un expedición que la revista international geographic financiado.

La expedición se basaba en la búsqueda de una criatura la cual era gigantesca, con forma humanoide, cubierto de pelo, con brazos largos y con grandes garras; era similar al yeti del Himalaya, como lo decían algunas personas que lo habían visto.

Ya estando en la selva Alex, su abuela Kate y los demás miembros de la expedición empezaron a adentrarse esperando encontrar a la bestia antes de que algunas tribus de indios los fueran a atacar, aunque ya habían pasado por muchos problemas, como el ataque de un indio que sopló una especie de aguja con veneno en la punta hacia uno de los tripulantes de la lancha en la que viajaban, también un ataque de la bestia y por uútimo pelear contar una anaconda para que soltara a uno de los soldados que los acompañaba.

Una noche Alex y su amiga Nadia se ponen a explorar y se los “raptan” los indios de la neblina (eran muy difíciles de ver ya que se camuflajeaban con su entorno), ya que ellos necesitaba de su ayuda para que su tribu no fuera dañada, la bestia, el Ojo del Mundo que es El Dorado (la ciudad de oro).

Para ello ambos adolescentes pasan por muchas pruebas y lugares sorprendentes con fauna y flora que no esperaban que existiera, para las bestias puedan confiar en ellos y para que sean los intermediarios entre los “conquistadores” que eran unos cuantos de la expedición que deseaban saquear todo y pasar sobre quien fuera, y los habitantes de la selva, para que ninguno de los dos salieran dañados.

Bibliografía*: Allende, Isabel “La Ciudad de las Bestias” 315 Pág., Primera edición: 2002, Editorial Montena, Serie Infinita
Ana Paulina Salcedo, FES-Aragón-UNAM

El gran Gatsby

F. SCOTT FITZGERALD

La novela se desarrolla entre Nueva York y Long Island. El protagonista es Gatsby, un millonario que ha obtenido su fortuna con el tráfico ilegal de bebidas. Se trata de un personaje solitario y misterioso del que se desconoce su pasado y sobre el que se hacen variadas especulaciones. A lo largo del relato Gatsby trata de recuperar un viejo amor, Daisy, por lo cual en su mansión del Long Island se dedica a organizar grandes fiestas con banquetes de lujo y grandes orquestas con la secreta intención de encontrarla y así reiniciar su amor.

Daisy es una joven de familia acomodada que terminó casándose con un pretendiente de su entorno social, Tom Buchanan. En la historia vendrá a sumarse a la constatación de que Gatsby, debido a su origen humilde jamás será aceptado en ese ambiente de burguesía. El final de la historia se desarrolla en un ambiente trágico donde Gatsby muere asesinado.
Abye Vargas, FES-Aragón-UNAM

La ciudad y los perros


Una gran obra de Mario Vargas Llosa donde nos muestra la cruda realidad de los colegios militares, específicamente del Colegio Militar Leoncio Prado situado en Lima, Perú donde se imparte una educación castrense, violenta y en ocasiones con tintes homosexuales.

Es, sin duda una novela digna de leerse, ya que nos muestra como dentro del colegio los conceptos de hombría, virilidad y valentía son malentendidos destruyendo así las ilusiones, esperanzas y sueños de los niños que estudian en un colegio donde la educación académica es lo de menos, lo único importante en dicha institución es la formación humana, mejor dicho, la malformación humana desarrollando sentimientos negativos como la rabia, la impotencia, la ira y sobre todo, el odio.

Los alumnos de Leoncio Prado aprenden a desarrollarse en este ambiente, creando códigos y leyes paralelas a las del colegio que, en resumen, es la sobrevivencia del más fuerte. Por algo es considerada la obra más violenta del autor, ganadora del premio Biblioteca Breve de 1963.

Aparte de tocar el tema de la educación castrense, Vargas Llosa se adentra en la situación política de su país utilizando un lenguaje crudo y humor negro para lograr el efecto de crítica en los lectores, por lo cual el autor fue considerado enemigo de Perú ya que “difamaba los sagrados valores nacionales”.

Un libro complejo pero interesante, que da a conocer la crisis social, política e ideológica de dicha época.

VARGAS, Llosa Mario
La ciudad y los perros
Noviembre 2003, novena edición
Ed. Punto de lectura
554 paginas

Astrid Sánchez, FES-Aragón-UNAM

El General en su laberinto


La lectura de este libro nos cuenta la historia de los últimos años de un gran héroe de la historia de América a finales del siglo XVII y principios del siglo XVIII, tan enigmático en el principio que no es si no hasta el segundo capítulo donde se revela su nombre, conocido como el gran libertador de las Américas: el General Simón Bolívar.


La historia de todas sus hazañas , de sus grandes batallas y sus derrotas se revuelven en un mar de pensamientos y recuerdos de lo que quería para este inmenso territorio que quiso llevar a cabo en una visión extraordinaria de unificar a todos los pueblos desde México hasta Argentina, como una sola nación liberada del yugo de la monarquía española.

Sus anécdotas, su formación militar al lado de su gran inspirador europeo Napoleón Bonaparte lo llevó a lograr una gran convocatoria de deseos de libertad. Sus memorias nunca escritas pero llevadas por anécdotas por quienes lucharon con él nos hacen ver lo grande que fue como estratega militar y político, su último viaje reseñado en este libro cuenta lo complejo que era llevar en su cúspide los anhelos de muchas personas y regresar en sentido contrario al punto de inicio de su lucha recorriendo con sus recuerdos su juventud y su vejez en un mismo camino.

Por: Anayd M. Huerta Mayorquín, Facultad de Estudios Superiores Aragón, UNAM
“Por mi raza hablará el espíritu”

Ficha bibliográfica:
García Márquez, Gabriel
El general en su laberinto
Edit. Diana, México.

Hollywood


Charles Bukowski


Un libro que nos habla de forma satírica y picante de cómo es la vida en Hollywood, pero desde fuera del glamour que esto representa, es decir, detrás de los telones. Es la historia de un escritor, el que a base de muchos sufrimiento lleva su guión al aire, y todo lo que representa, desde conseguir financiamiento, actores, locaciones, tiempo, reconocimiento, en fin.


Esta historia te pone desde la óptica de este pobre escritor, que siendo autor de la película, tiene que quedar en segundo plano por que lo actores y directores se llevan la parte importante de la historia, incluso hay una frase muy buena que dice: “ahí están los actores, quienes se encargan de joder o que funcione”.


Es un personaje un tanto vulgar, pero más sensato de cualquiera que está en la historia, y en si en la vida hollywoodense, pues esa sensatez lo hace ganarse enemigos y malos comentarios, los cuales a él le tienen sin importancia.


Narra todo el proceso desde el mismo guión hasta el fin de la película ya exhibida en el cine, y después de eso que sigue para un escritor, al menos sabemos que los actores serán requeridos para otros papeles y seguirán en el negocio, pero a este escritor no le pareció el gusto la vida en las penumbras y lo frió del mundo cinematográfico de la industria gringa que prefiera seguir haciendo novelas de cómo se hace el cine.

Adrián Castro, FES-Aragón-UNAM

domingo, 22 de junio de 2008

La vida que se va

Autor: Vicente Leñero

En esta amena novela el autor de Los albañiles se pregunta acerca del hecho de cuáles serían todas las cosas en que podríamos convertirnos en una sola vida; si tuviéramos la oportunidad de experimentar todas y cada una de las posibilidades que la vida nos presenta algo así como seguir siendo nosotros pero bajo el contexto de una multiplicidad infinita de historias posibles.
La novela habla en sí del complejo arte de contar mentiras que parezcan verdades, que en esta ocasión se combina con el juego del ajedrez. Artes combinatorios ambos. Artes antiguas, siempre inmarcesibles. Artes recreativas, que ayudan a quienes son partícipes de ellas dar un vistazo a lo infinito.

La vida que se va ofrece desde otra perspectiva, la extraña sensación de estar ante el vértigo de experimentar una vida que quizá ni siquiera sea realmente nuestra, sino un complejo rompecabezas, producto solamente de nuestra imaginación.
Emmanuel Medina, FES-Aragón-UNAM

De amor y de sombra



Por Sheila Monterrubio, FES-Aragón-UNAM

Retrato en sepia


(Isabel Allende)

Será cierto que los errores de una persona a veces tienen consecuencias en las siguientes generaciones, por lo que puede narrar el libro de retrato en sepia, si.
Los hijos, dice un refrán, cargan muchas veces con las equivocaciones de los padres, algunos prejuicios y uno que otro talento. Pero los errores son los que mas trabajo les dan a los pobres niños.


La historia de retrato en sepia es de una persona que tuvo una vida…………por decirlo así, algo agitada. Por que por decirlo así, es sencillo, si nos ponemos a analizar la historia, nos podemos dar cuenta de que en nuestros días hay muchas historias como la de Aurora del Valle (protagonista de la historia), no iguales pero si parecidas, la historia de una noche de entrega, un fruto no esperado y la irresponsabilidad de un padre que no reconoce a su hijo. El niño, o niña (que es el caso de Aurora) crece y comienza a madurar, y como las leyes de la sociedad lo ordena, se casa y…………….. bueno lo demás lo sabemos.
La diferencia de esta historia es que desde el principio tenia un cierto matiz de colores que no se pueden ver en todas las familias, ni tampoco en todas las historia contadas de boca en boca.
El punto crucial de la historia es cuando Aurora del Valle se casa y descubre que su esposo esta enamorado de su cuñada, esto es un golpe muy fuerte para Aurora, sin contar las pesadillas que tenia por las noches y que la atormentaban a cada instante, después de esto Aurora se puso a indagar en su pasado, poco a poco fue descubriendo secretos dentro de las raíces familiares, descubrió las circunstancias en las que ella había sido concebida e incluso las historias de una generación antes de ello, también descubrió la causa de sus pesadillas por las noches y muchos otros secretos que no conocía sobre su familia y su pasado. Después se enamoró perdidamente de un hombre llamado Ivan Radovic pero seguía casada y no se podía casar con quien amaba.


Por que se llama retrato en sepia, a mi gusto es por que dentro de un retrato con esas tonalidades, es muy difícil distinguir los colores específicos de las cosas o incluso de las personas, todo esto lleva a muchos secretos, sentimientos escondidos, que solamente la persona que se ve en el retrato los sabe.
Karen Tinoco, FES-Aragón-UNAM

La increíble y triste historia de la Cándida Eréndira

GARCÍA Márquez, Gabriel
Editorial Diana
1ª Edición, 27ª impresión septiembre 2002, México
Pp. 157

Gabriel García Márquez reconocido escritor, periodista y premio Nobel colombiano, es el autor de este libro, el cual está compuesto por historias como Un señor muy viejo con unas alas enormes, El mar del tiempo perdido, El ahogado más hermoso del mundo, Muerte constante más allá del amor, El último viaje del buque del buque fantasma, Blacamán el bueno, vendedor de milagros y la que da título al libro La increíble y triste historia de la Cándida Eréndira y de su abuela desalmada.

En esta última se cuenta cómo una niña de 14 años que vive con su abuela, es la encargada de mantener la casa limpia, pero en un descuido incendia la casa; en ese momento su abuela le hace cuentas de todo lo que le debe, y para comenzar a pagar su deuda la lleva con el viudo del pueblo quien paga 220 pesos por su virginidad, de allí en adelante la abuela va con Eréndira de pueblo en pueblo o estableciéndose en el desierto cobrando a todo aquel hombre que quisiera estar con Eréndira. Aun cuando la chica es llevada a un convento por unos padres, la abuela logra hacer que alguien se case con ella para sacarla de allí y seguir pagando su deuda, que ella calculaba pagaría en ocho años.

Eréndira conoce a Ulises, hijo de un holandés contrabandista de “naranjas” (que dentro tiene diamantes) quien después de conocerla decide buscarla y rescatarla y llevarla con él, cuando escapan, la abuela hace que la busquen y vuelva con ella. Eréndira ya con 20 años, y ahora encadenada a la cama para evitar que escapara de nuevo es expuesta en medio de un patio por las personas de un circo que no entendían que tenia que atrajera a todos.

Después de un tiempo vuelve a ver a Ulises y ahora planean la muerte de su abuela, Ulises envenena un pastel que la abuela come pero no la lleva a la muerte, así que después de ver en la cocina toma un cuchillo y después de luchar contra la abuela Ulises la asesina, y Eréndira al estar segura de que está se encontraba muerta sale corriendo en dirección opuesta a la ciudad sin siquiera escuchar los gritos de un Ulises débil por pelear, que no la pudo seguir y fue atrapado. Erendira desapareció y nunca se volvió a saber nada de ella.

Hecho por: Nancy Yadira Chávez Hernández. Estudiante de Comunicación y Periodismo de la Facultad de Estudios Superiores Aragón-UNAM

Días de cementerio


(Javier Valdés)

En esta obra el autor Javier Valdés nos cuenta una historia muy sui géneris y fantasiosa, la cual se desarrolla en su mayor parte en un cementerio de la ciudad de México. El protagonista de esta novela es un personaje de una posición social acomodada debido a que recibió desde muy chico una herencia la cual le fue administrada por un tío que le entregó su fortuna cuando éste tuvo la edad suficiente para poder administrarla por sí mismo. Determinado día él, ya con todo su dinero se asoció con un amigo, él se encargo de financiar el negocio mientras que su amigo hacia todo, de hecho nuestro protagonista jamás supo de qué trataba el negocio. El haberse aliado con su amigo para emprender este negocio a la larga se convertiría en su gran pesadilla. A pesar de que el negocio los primeros meses e incluso años le daba muy buenos dividendos después de un tiempo su amigo se presento frente a el para comunicarle que el negocio había quebrado y no solo eso si no que estaba muy endeudado, dicho esto y al paso de unos días el amigo sin mas se suicidó dejando solo un montón de deudas. Al siguiente día de haberse suicidado su amigo llegaron a su casa unos individuos exigiendo que se les pagara una suma de dinero que nuestro protagonista no podía pagar y solo le dieron 24 horas para liquidar esa suma, por lo que al verse en tremendos aprietos no supo que hacer mas que huir, y el único lugar que se le ocurrió para esconderse fue el cementerio ya que pensó que ahí podría estar tranquilo y no pensarían en buscarlo en ese lugar. Ya en el cementerio es en donde el personaje principal de esta obra recibe una enorme lección de vida dándose cuenta de que el dinero no lo es todo en la vida, en incluso viviendo en ese lugar sin ningún tipo de lujos a los que estaba acostumbrado encontró a la mujer de su vida.

Esta obra conlleva en si una gran moraleja sobre lo que es la verdadera riqueza ya que nos muestra que no solo las cosas materiales, los buenos lugares y la buena comida son todo en la vida, si no que hay algo más allá como la amistad. Es una obra que esta escrita de una manera muy sencilla lo que hace que el lector pueda tener una rápida lectura y una excelente comprensión de lo que ahí se plantea.
Fernando Sevilla, FES-Aragón-UNAM

La piel del cielo


Elena Poniatowska.:

Nacida como la princesa Hélène Elizabeth Louise Amélie Paula Dolores Poniatowska Amor de ascendencia aristocrática, hija del príncipe Jean Joseph Evremond Sperry Poniatowski (descendiente directo del rey Estanislao II Poniatowski de Polonia) y de María de los Dolores (Paula) Amor Escandón, ciudadana mexicana de ascendencia francesa. De amplia y destacada producción, la influencia de sus puntos de vista entre los sectores intelectuales más prominentes de México ha sido notable durante casi toda su carrera.

La piel del Cielo

Es la historia de, Lorenzo en su etapa infantil, que comienza cuando pregunta: “Mamá ¿allá atrás se acaba el mundo? Esa curiosidad del pequeño es la primera anotación de la novela donde se hace referencia a la curiosidad científica, esa curiosidad por la comprobación del mundo, y de los hechos y fenómenos que ocurren en él.

A Lorenzo de Tena, nacido en la década de los veinte, hijo de madre soltera y de un señorito, su brillantez le permite trabar amistad con los hijos de la clase más acomodada. Inteligente desde su niñez, Lorenzo De Tena sobresale de entre sus compañeros de clase, pero su origen y su carácter inconforme, rebelde y cuestionador de la vida y de las normas que la sociedad le impone, le apartan del destino que se abre ante él como dirigente del país.

Es la tierra, con la sugerencia de su olor y de su aventura, la que le da el contrapunto a la obsesión de mirar más allá de las estrellas. Involucrado en asuntos de política, De Tena se relaciona con importantes líderes de izquierda; en sus roces políticos conoce a Luis Enrique Erro, dedicado hombre de ciencia y política que lo involucra en los conocimientos de astronomía. Con esto Lorenzo descubre su verdadera pasión: el cielo y las estrellas, que lo identifican con su vida, ahí están, igual que él, pero sólo para que poca gente los descubran; él mismo tiene mucho que descubrir en el cielo. Como astrónomo se le revela el origen conjetural y el saber inexhausto, así como una mirada crítica de la apariencia y urgida de certezas.

Aguantaba la cotidianidad por la sola esperanza de volver al telescopio. La vida de las estrellas le resultaba más auténtica que la de los hombres, a quienes escuchaba con extrañeza y sin curiosidad. A ellos no podía observarlos en su microscopio como a sus placas para predecir su conducta burda en comparación con la de los objetos del cielo”.


Es una excelente novela, que nos relata la vida de un muchacho en el México del siglo pasado, que desarrollo un curiosidad hacia la astronomía de una forma muy apasionada. La trama es envolvente, aunque por momentos se puede caer un poco ya que en determinada parte de la historia, se olvida durante un largo tiempo de Lorenzo, y se centra en personajes secundarios. Eso provoca un poco de desinterés, pero después se vuelve a retomar la historia de una forma excelente.

Jorge Guerra, FES-Aragón-UNAM

La insoportable levedad del ser


Autor: Milan kundera

Es una novela muy interesante es una reflexión sobre problemas filosóficos que afectan a cada uno, directamente, cada día. Empezando por el título “la insoportable levedad del ser”, muchas veces solemos confundir a la persona débil con una persona derrotada, o que es frágil, pero en ocasiones las debilidades que tenemos es lo que nos hace más fuerte como personas. El débil debe ser fuerte y saber marcharse cuando el fuerte es demasiado débil para hacerle daño al débil. Otro punto que toca es la relación y diferencia que existe entre el alma y el cuerpo. Ya que el cuerpo es lo material lo tangible y se acaba, en cuanto el alma es la esencia de cada quien. Los ojos son la ventana del alma.

Este libro suele tener un diccionario de palabras incomprensibles como la traición, la traición es ir hacia lo desconocido. La fuerza, donde no puedo dejar destacar una cita que decía: amar significa renunciar a la fuerza. Luz y oscuridad en donde la oscuridad significa la disconformidad con lo que se ve, la negación de lo visto, el rechazo a ver. Vivir en la verdad, Es no mentirse a sí mismo ni a los demás. Todo lo que elegimos en la vida por su levedad, no tardará en revelar su propio peso insoportable.

Ravelo Díaz Leticia Anahi, Estudiante de Comunicación y Periodismo, FES-Aragón-UNAM

El hijo del diablo


Novela escrita por Charles Bukowsky, en la cual se presentan diversas historias, cada una con un tema distinto, sin embargo el autor de la obra maneja un un lenguaje de lugares bajos, un mundo lleno de realidad con una manera de ver lo peor de la vida y las personas, con esa impertinencia de corromper el mundo color de rosa y de el universo de amor que muchos imaginamos.

En las historias de Bukowsky, ningún personaje se salva, todo mundo lleva un hijo de Satanás dentro de él, incluyendo al lector del libro.

Charles Bukowsky:

Nacido con el nombre de Heinrich Karl Bukowski en el año de 1920 en Andernach, fue un escritor y poeta estadounidense.
A menudo fue erróneamente asociado con los escritores de la Generación Beat, debido a sus similitudes de estilo y actitud. La escritura de Bukowski está fuertemente influida con la atmósfera de la ciudad donde pasó la mayor parte de su vida, Los Ángeles en los Estados Unidos. Bukowski fue un autor prolífico, escribió más de cincuenta libros, incontables relatos cortos y multitud de poemas. A menudo es mencionado como influencia de autores contemporáneos y su estilo es frecuentemente imitado. Murió de leucemia en 1994, a la edad de 73 años. Hoy en día es considerado uno de los grandes escritores americanos y símbolo del "realismo sucio" y la literatura independiente.
Karen Santana, FES-Aragón-UNAM

El nombre de la rosa


Umberto Eco, nació en Italia en 1932 y se doctoró en filosofía en 1954, el libro El nombre de la rosa lo publicó hasta 1980, siendo esta novela uno de sus trabajos más conocidos. El libro es una novela retrospectiva histórica de misterio, que sucede en 1327 y cuenta como el monje Guillermo de Basquerville, que antiguamente pertenecía a la inquisición y con un agudo instinto deductivo, además de un gran criterio a comparación de otros monjes, junto con su discípulo Adso de Melk, investigan una serie de hechos en una abadía, buscando resolver una serie de crímenes y misterios durante 7 días.

De ese modo se adentran en los rincones de la abadía, con excepción de la biblioteca, el orgullo de la abadía por su amplia colección de libros raros o que no existen en otros sitios, desde su momento de llegada se intrigan por la biblioteca, debido a los comentarios de los demás monjes y a la actitud del abad y del bibliotecario.

En los días siguientes se dedican a recorrer todo el templo y a tener diálogos con los demás monjes. Mientras mas avanzan en su investigación más se extrañan por lo que ocurre en el lugar, como otros asesinatos ocurren mientras investigan añadiendo mas misterio a la ya compleja historia. Hablando un lenguaje que no todos entendemos, Eco nos marca un camino lleno de ideas subjetivas, introduciéndonos en la historia y ambientándonos de sobremanera en una iglesia que desde entonces ya estaba marcada por sus actos. Todos los problemas se deben a un libro y al tema de la licitud de la risa.

Autor Umberto Eco, Editorial DEBOLS!LLO, Num. de Pág. 713, Año en que se escribió 1980, Año de publicación 2007 2da reimpresión

Abel Domínguez, FES-Aragón-UNAM

El gran Gatsby


La obra se publicó originalmente en el año de 1925, y a pesar de que no tuvo éxito comercial es una buena historia, el centro de la historia se desarrolla alrededor de 2 personajes, Nick el narrador de la historia y Gatsby que todo lo que hace se define a través de los ojos del primer personaje. La historia comienza cuando Nick, una persona cerca de alcanzar los 30 años y ex militar que participo en la primera guerra mundial, decide mudarse a otro lado y empezar a trabajar por cuenta propia lejos de su casa. Rentaba una pequeña casa que quedaba entre 2 mansiones en una casa vivían unos amigos de la juventud de Nick y en la otra vivía Gatsby.

De esta manera el personaje principal se involucra con personas de dinero y comprueba lo falsas que son, como el dinero les da el poder de esquivar culpas y crímenes, como el seguir una meta única en toda la vida fue la causa de la desgracia de Gatsby, por querer seguir un amor de su juventud solo encontró miseria y olvido a la hora de su muerte. Todo estos hechos provocan en Nick estragos pero demuestra que en toda la sociedad el era la única persona que se mantuvo íntegro hasta el final, en ningún momento cedió su voluntad, durante la historia creyó amar a una joven muchacha pero debido a los conflictos entre los personajes los 2 terminan fastidiados el uno con otro y Nick decide enfrentar ese echo aun sabiendo cual seria el desenlace, al final el termina con toda la dignidad posible al preferir separarse de los demás aun al costo de nunca volverlos a ver.

Autor F. Scott Fitzgerald, Editorial bibliotex, Num.de Pág. 191, Año en que se escribió la obra 1925, Año de publicación 2001

Abel Domínguez, FES-Aragón-UNAM